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    “也怕他们会觉得我们把他抛弃了，不要他了。”

    “而他们以这种状态去你们身边，也未必能如同现在一样快乐，他们和恐慌会比一年多前在他们生母老家更甚。”

    因为没有接触过阳光，就不会知道阳光能有多温暖。

    一直未被温暖过也就罢了，可这两孩子是被爱过的。

    “两孩子去了你们身边，若是做错了事，你们是管教好还是不管教好？”

    “管教的话要用什么方式管教？每个家庭教孩子的方式是不一样的，两孩子已经习惯了我和我爱人教育他们的方式了。”

    孩子接过去，不是给口饭养着就行了，要如何让孩子内心接受离开梁家去明家生活，并且如同爱梁家这些亲人一样爱和信任明家才是重点。

    可问题是，短时间内很难的。

    但是孩子学坏却是短时间就能做到的。

    学坏容易学好难。

    这个尺度非常难把握，特别是刚把孩子接回家的明家母子教育孩子的尺度更是难上加难。

    “未曾找到你们之前，我和我爱人的本意是打算把两个孩子养大十六七岁，甚至是十八岁成年的时候再告诉他们的身世，那时候两个孩子长大了，思想成熟了，告诉他们，他们也不会感到害怕，也不会觉得他们是寄人篱下。”

    “所以，若是可以的话，想请二位考虑一下，继续保持原样，让两个孩子继续留在我和我爱人身边，等到孩子长大了再告诉他们这些事。”

    “您二位也请放心，我和我爱人养大两个孩子，也不会因此要求两个孩子以后赡养我们，我们养他们，是因为我们爱他们，并非是为了养两个儿子给我们养老送终。”

    “今后我和我爱人会有我们亲生的孩子，但是也一定会对两个孩子如现在一样好。”

    “你们也不用担心两个孩子对我和我爱人再有孩子会担心和不高兴，那两孩子早就盼着要弟弟妹妹了。”
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