第(2/3)页 听完了两人的述说,众人听了各自唏嘘,江千越则是有些感慨万千。 “江兄,你何时有机会了,也给孟某写一幅字!” 孟新宇笑着说,“你大概还不知晓,周夫子为了你的那张真迹,都快到了废寝忘食的地步了。” 秋万拂也接过话道:“为此,恩师曾感叹,他老人家与周夫子几十年交情,比不了江兄一笔妙字。” “你这两小子,就知道调侃老夫。” 周铮也是有些喝开了,没有丝毫的文人架子,“你信不信老夫兴致来了,以后这课老夫也不授了!” 孟新宇急忙摆手:“别啊,您这样下去,山长还不得急疯了?” “他是不能把您怎样,那我二人可就惨咯!” 面对周铮这种随心之人,孟新宇与秋万拂只得急忙认怂。 周铮在众多学生心中,是一个极为复杂的存在。 有时候授课极为严厉苛责,但有时候却又极为热心肠,平日里与学生根本没有地位隔阂。 几句话,就能谈笑融入其中。 兴致来了,旷课比学生还要严重,时不时的就停止授课两三日。 这一次更是离谱,前前后后停了半个月。 要说这半个月的罪魁祸首,那自然是非江千越莫属。 自打江千越留下那一幅双体字后,周铮简直是如获至宝,整日里神神叨叨,躲进自己书房里闭门不出。 也是直到最近,在山长的极力劝说后,周铮这才恢复了往昔的作息。 谈到书法上,周铮顿时双眼放光起来。 他看向江千越,十分认真道:“江小友,老夫还没来得及问你,你这书法究竟是因何而成?” 因何而成,这四个字相当的有讲究。 既表达了自己的问题,也给足了对方的说话空间。 从理性上来说,周铮很难相信一个十四五岁的少年,竟然能有如此的书法造诣。 在他的理性观念上,任何一种书体的成形到大成,没有个数十年的笔尖积累,是不可能自成一派的。 就像当今大梁第一书法家李璇,除自身资质的以外,也是经历无数寒暑才有如今成就。 然而眼前这个少年,竟然在如此年纪就自成一派,而且还是两种书体并列而成,这就让他有种惊为天人的震撼了。 第(2/3)页